Under vintern uppstår ett antal stora problem för växter och djur på våra nordliga breddgrader. Ljus blir till mörker, värme till kyla, vatten till is, föda och näring till … ingenting. Trots att naturen, växter och djur drabbas av alla dessa motgångar kommer den alltid tillbaka med oanade krafter och ett sjudande myller av liv. Hur är det möjligt att överleva under de förutsättningar som vintern ger? Vilka strategier har utvecklats för att klara denna flaskhals när det gäller förutsättningar för liv?
Matbrist, ljusbrist och vattenbrist – övningar och lekar kring dessa brister ligger utanför vårt kunskapsområde och den sortens överlevnadsövningar är för extrema för de elever naturskolan riktar sig till. Därför har i första hand kylan valts som en röd tråd under dagen. Kylan drabbar alla växter och djur, men eleverna kommer också att känna av den under dagen utomhus. En av uppgifterna blir därför att inte frysa under dagen. Vad kan man lära sig av fåglar, däggdjur, groddjur, insekter och växter när de skall förbereda sig inför dagen utomhus? Vilken strategi skall de använda för att klara av kylan? Vilken teknik och utrustning kan eleverna bli hjälpta av?
Förutom att vi vill uppmärksamma eleverna och låta dem fascineras av naturens förmåga att klara av vinterns svåra förhållanden är tanken att de för farmtiden också ska vara bättre utrustade för friluftsliv under alla årstider.