Förarbete Om och med alla sinnen i naturen
Blinda i skolan Låt eleverna göra olika uppdrag med förbundna ögon. Börja inne i klassrummet, fortsätt med längre sträckor och gå sedan ut på skolgården. Gå t.ex. till expeditionen och hämta något eller från klassrummet till gymnastiksalen. Masken Gör en ring (ca 15 cm i diameter) med t.ex. citronsaft på ett bord. Lägg en daggmask i mitten. Hur reagerar daggmasken när den når ringen? Fukta masken då och då så att den inte torkar ut! Prova sedan med andra vätskor t.ex. sockervatten. Masken reagerar på vätskornas pH-värden och trivs när det är nära neutralt, alltså pH 7. Jämför hur många maskar det finns i en barrskog och en lövskog. Barrskogens mark är surare än lövskogens. Jämför hur snabbt barr och löv bryts ner. Gruppindelning med hjälp av hörseln Förbered en klassuppsättning med burkar som innehåller olika naturföremål (de gamla svarta filmburkarna var perfekta för detta). Om klassen ska delas in i fem grupper med fem elever i varje: Fyll fem burkar med sand, 5 burkar med småsten, fem med ekollon, fem med rönnbär, fem med lavar eller vad som finns att tillgå. Eleverna får skaka och lyssna på varandras burkar. De som har likadana föremål bildar grupp. |