Förarbete Naturen om vintern
Planera klädsel
Diskutera med Eleverna vilken klädsel som är lämplig inför en dag ute på vintern. Fröklara vad flerskiktsprincipen (se sida 2) innebär, och att det är viktigt att ha kläder som kan hålla den varma luften kvar mot kroppen. Jämför med fåglarnas fjäderdräkter där dunet håller kvar den varma luften och ytterfjädrarna skyddar mot vinden. Experiment Varför är det så viktigt med mössa på huvudet? Gör ett experiment med två burkar hett vatten. Mät temperaturen i vattnet. Förse den ena med lock (och en strumpa). Jämför temperaturen efter 10, 20 och 30 minuter. Gör en temperaturtävling efter det. Vilken grupp lyckas isolera sitt vatten bäst och har det varmaste vattnet efter 3 timmar? Vilket isoleringsmaterial använde vinnarna? Att fundera på efter experimenten Varför är ull bättre än bomull? Vilken funktion har ull och bomull ute i naturen? Varför är bomull sämre än syntetiskt tyg att ha närmast kroppen en kall dag? |